"估计考715分，查分结果却是299分"——单是这番话，便足以让所有经历过高考者心头一沉。

先前有网民在今日头条发帖称，绵阳考生周*禾预估分数高达715分，可查分时仅获299分，单科分数更是明确列出：语文71分、数学58分、英语63分、理综107分。帖子还提到该考生调取电子答卷后察觉，答题卡上的笔迹和涂卡风格与其本人日常答卷迥异。情节描述细致入微、脉络清晰，迅速引起众多网友的转发和关注。

但是，事情并非如此。

经绵阳市教体局查证，网帖内容实为谣言。绵阳市教育考试院向四川省考试院核实无误：绵阳市根本不存在名叫周*禾的高考考生，也查无对应299分及相关单科记录。帖子中所言"调阅电子答卷、对照笔迹检验分数"等行为，均不符合高考分数复核、答卷核查的正式章程与程序。

一个根本不存在的人，一段子虚乌有的故事，为何能迷惑众多网民？

症结在于这谣言设计得太巧了。

其一：715分与299分之间，暗合着每个人的隐忧。

高分与低分构成了强烈的戏剧张力。高分是"别人家的孩子"所向往的，低分则是所有考生最恐惧的境遇。每一个参加高考的人都曾有过"万一发挥失常"的忧虑——这个谣言将这种担忧具象化了。

其二："试卷遭调换"的阴谋论，触动我们对公平的深层焦虑。

谣言最厉害之处不在于分数悬殊，而在"调取答卷发现笔迹不同"。这一设计将个人遭遇提升为制度质疑——"高考究竟还公不公平？会不会有人暗中操作？"每个家长、每个考生内心都存着对"公平能否得到维护"的疑虑。谣言将这份隐忧转变成了广泛恐慌。

其三：正值高考放分、填报志愿的特殊时期。

考生和家长都处于高度敏感和不安的状态。焦虑情绪削弱了理性思考能力、信息断层形成了认知空白、社交传播加速了谣言扩散——三者相互作用。谣言不是偶然出现的，而是精确计算了时间点、瞄准了目标人群、把握了情绪状态。

造谣者追逐的是流量，转发者未必存心不良——他们只是受焦虑情绪影响，想"警示"更多人。 但真正的受害者却是所有考生和家长——他们的焦虑被利用、被放大、被商业化了。

高考的公正性，不容污损。

历届考生都是在"公平"这一基本共识下步入考场、参与考试的。要是"试卷遭调换"、"评卷存猫腻"的谣言广泛流传，就会摧毁人们对高考制度的信任根基。维护高考的公平性严肃性，不仅在于考场的严格纪律，还在于舆论场的谣言清除，以及全民的坚定信念。

必须铭记：

造谣者利用的是你的焦虑，而你转发的每条谣言，都在为后续谣言铺路。